Усатый - полосатый

Театрализованная постановка по мотивам одноименного стихотворения С. Я. Маршака

Для детей второй младшей - средней группы.

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла весна.

Я сегодня встану рано,

Чтоб поздравить свою маму.

С праздником прекрасным,

С Днем весенним ясным!

Звенит на улице капель,

Какой сегодня важный день,

Мы маму поздравляем,

Целуем, обнимаем.

Песня про весну, солнышко и т.д......................

Расскажем мы вам сказочку:

Недлинную, не короткую,

Не глупую, не умную,

А веселую, и всем с детства знакомую, да на новый лад.

Ведущий: Жили-были дети.

Дети хором: Как их звали?

Ведущий : Кто звал, Тот и знал.

Дети: А вы не знаете,

Сколько им было лет?

Ведущий: Сколько зим,

Столько лет,

Сорока еще нет.

Дети: А всего четыре года.

Ведущий: И был у них…

Кто у них был?

Дети: Серый,

Усатый,

Весь полосатый.

Ведущий: Кто это такой?

Дети хором: Котенок! (ведущий показывает игрушечного кота или куклу-перчатку)

Ведущий: Стали ребята котенка спать укладывать.

Дети: — Вот тебе под спинку

Мягкую перинку.

Сверху на перинку

Чистую простынку.

Вот тебе под ушки

Белые подушки.

Одеяльце на пуху

И платочек наверху.

Ведущий: Уложили котенка, а сами пошли танцевать

Танец………………………..

Ведущий: Приходят назад, — что такое?

Дети: Хвостик — на подушке,

На простынке — ушки.

Разве так спят?

Ведущий: Перевернули котенка, уложили, как надо:

Дети: Под спинку перинку.

На перинку простынку.

Под ушки подушки.

Спи! А мы пошли песни петь

Песня……………………………..

Ведущий: Приходят опять, — что такое?

Ни перинки,

Ни простынки,

Ни подушки

Не видать,

А усатый,

Полосатый

Перебрался

Под кровать.

Дети: Разве так спят?

Вот какой глупый котенок!

Ведущий: Захотели дети котенка выкупать.

Дети по очереди: Я принес кусочек мыла,

Я мочалку раздобыла,

Я водицы из котла в чайной чашке принесла.

Ведущий: Не хотел котенок мыться

Опрокинул он корытце

И в углу за сундуком

Моет лапку языком.

Дети хором: Вот какой глупый котенок!

Ведущий: Стали дети учить котенка говорить:

Дети: — Котик, скажи: мя-чик.

А он говорит: мяу!

— Скажи: ло-шадь.

А он говорит: мяу!

— Скажи: э-лек-три-че-ство.

А он говорит: мяу-мяу!

Хором: Вот какой глупый котенок!

Ведущий: Стали дети котенка кормить.

Дети: Я принес овсяной кашки

Отвернулся он от чашки.

Принесла ему редиски

Отвернулся он от миски.

Принесла кусочек сала.

Говорит котенок: — Мало!

Дети хором Вот какой глупый котенок!

Ведущий или дети: Не было в доме мышей,

а было много карандашей.

Лежали они на столе у папы

и попали котенку в лапы.

Как помчался он вприпрыжку,

карандаш поймал, как мышку,

И давай его катать

Из-под стула под кровать,

От стола до табурета,

От комода до буфета.

Подтолкнет — и цап-царап!

А потом загнал под шкап.

Ждет на коврике у шкапа,

Притаился, чуть дыша…

Коротка кошачья лапа

Не достать карандаша!

Дети хором: Вот какой глупый котенок!

Танец......................................

Ведущий : Закутали ребята котенка в платок, и пошли с ним в сад. (девочки катят коляску с котом к ним подходят мальчики)

Мальчики: — Кто это у вас?

Девочки: — Это наша дочка.

Мальчики: — Почему у вашей дочки серые щечки?

Девочки: Она давно не мылась.

Мальчики: — Почему у нее мохнатые лапы, а усы, как у папы?

Девочки: — Она давно не брилась.

Ведущий: А котенок как выскочит, как побежит,

— все и увидели, что это котенок усатый, полосатый.

Дети хором: Вот какой глупый котенок!

Ведущий: А потом. А потом

Стал он умным котом,

И ребята тоже подросли, стали еще умнее и дарят своим любимым мамам песню

Песня……………………………..